凋谢的青春之花--我们该如何避免悲剧再次发生?

　　凋谢的青春之花--我们该如何避免悲剧再次发生?

　　看到昨天有这么一则新闻，江苏一名初二学生小博被同学暴打，抢救无效死亡。一个初二的学生，正值青春时期，生命正像花一样的灿烂，却这样意外的凋谢。而事发之后，学校，老师方面都做出了对事情不是很了解，警察正在调查的回应，这样的说法固然是无可厚非的，但是发生了这样的事情，我们从中又看到了什么呢?

　　据小博的父亲说，小博曾和图父亲提到与同学有矛盾，但是父亲觉得孩子性格温和，很少与同学发生争吵，更从未打过架，因此也没放在心上，后来就发生了我们看到的惨案。类似小博父亲这样的想法，相信是很多家长都有过的。作为成年人，我们每天会面对各种各样的压力，当听到孩子说的一些事情时，我们的经验往往会做出一个判断：这个事情并不严重，是很好解决的。那我们可能会对孩子说的事情并没有引起足够的重视，往往是不了了之。然而对孩子来说，很多事情他们是缺乏处理方法和处理经验的。像新闻中的小博，被描述为一个性格温和的人，这样的孩子往往不善于表达自己的想法，对于一些负面情绪和负面事件会采取压抑的处理方式，他们往往不希望给大人添麻烦。因此当他们一旦像父母说自己的事情时，可能这个事情已经对他们造成了不可承受的伤害，他们感到自己已经丝毫没有方法可以应对了。小博向父亲说自己的同学关系时，我猜想孩子内心一定是充满恐惧的，希望父母能给自己些帮助，或者帮自己解决这个问题，但是孩子可能又没办法很好的表达出来，父亲可能也没办法理解到孩子内心这些想法和恐惧。当家人无法很好的理解孩子的困难的时候，孩子其实完全是可以向学校或老师求助的。

　　但是在新闻中我们看到的是学校方面和老师方面对采访的敷衍和责任的推诿，我们可以判断小博并没有向学校或老师求助，或者说没有在学校及老师那里得到需要的帮助。当然我们不能说责任就是学校和老师的，但是从这个现象中，我们可以判断，无论是学校还是老师对于防范学生人身安全方面是缺乏一定的意识的，并且对于学生遇到困难该如何在学校获得帮助也并没有给于一个明确的指导。

　　每个孩子的成长过程中都会遇到问题，而遇到问题向谁求助，这个问题是需要引起我们重视的。对家庭来说，父母可以观察孩子每天的变化，主动去了解孩子的学校生活尽，既可以避免一些问题的出现也可以帮助孩子一起来应对成长中的问题。而对学校来说，保障孩子的身心健康是一切学习任务的前提，学生遇到问题，该如何求助，该向谁求助，是学校需要给每个学生普及的。

　　孩子的成长过程需要家庭，学校和老师的共同关注，我们虽然不可能做的尽善尽美，但是如果三者都可以积极关注，相互配合，相信很多悲剧我们是可以避免的。

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