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青少年早恋往往不被家长和老师的允许,也往往会招来非议,因此会对青少年心理的健康造成不良影响。对青少年早恋的问题,家长要宽容对待,强行阻止无益于解决问题,只有耐心地从心理层面改变孩子,才能有效解决早恋的问题。
在孩子成长过程中,早恋往往会成为令家长很头疼的问题。特别是近年来,早恋学生越来越低龄化。早恋通常都得不到老师和家长的允许,一旦被家长和老师知道,往往招来他们的反对。由于早恋得不到公允,其行为只能暗地里进行,这必然影响到青少年的身心健康。
青少年心理咨询专家认为,青春期的恋爱并不是一件很见不得人的事情。孩子大了,生理在发育,心理在成熟,对异性产生好感和爱慕,这证明孩子处于正常成长阶段,而且有丰富的情感,这对今后的社会交际能力,与人建立亲密关系能力都是有极大帮助的。但因为青春期的孩子仍需要花绝大多数精力在学业上,而且青少年心理还不够成熟,很难把握爱情的界限,所以当孩子出现了“青春期恋情”时,就需要家长们的心理疏导。
1、给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。
告诉孩子这是正常的,证明他们已经从小孩子进入为对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可讽刺、讥笑孩子。
2、家长在这一阶段应该多和孩子聊天,注意孩子的思想动向。
可以安排一些亲子活动,比如:一起看场电影、和孩子一起去K歌、去看演唱会、一起进行体育运动,等等。不要刻意的“说教”孩子,而是像朋友聊天一样,鼓励孩子说出自己的想法。家长不要刻意避免在孩子面前谈“青春期恋情”。其实,从青少年心理的角度看,家长越是开放坦白的和孩子谈“青春期恋情”的事,孩子越是能打破对“恋爱”的神秘感。
3、帮助孩子正视“青春期恋情”。
家长应该告诉孩子,美好的爱情并不只是单纯的异性相吸,还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情,家长应当帮助孩子分析这段恋情。如果孩子是被对方的优点和长处吸引,就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引,家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的,物质和外在只是表面,内在精神的高尚和充实才是最重要的。
4、家长应当帮助孩子树立正确的爱情观。
教育孩子不是乞求得到爱慕的异性的回应,而是对对方多关心一点,在对方需要的时候给予帮助和鼓励。如果孩子只是暗恋对方,家长就应该告诉孩子,爱情是双方的,如果对方并不喜欢你,你就要把这份感情放在心里,不失风度、落落大方。这样能够帮助孩子正确认识“爱情”,也能帮孩子建立健康的爱情观。
5、家长应当加强对孩子的性教育。
如果您的孩子已经和爱慕的异性有交往密切的倾向,家长就要坦然的跟孩子讲交往过程中需要注意的事项,教育孩子管好自己的行为,预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很难看。现在信息这么发达,孩子获取这种信息的途径非常多,与其孩子自己去寻找,不如家长告诉他们科学的性知识。
从青少年心理的特点来看,家长如果强行反对孩子的早恋,反而会激起孩子的逆反心理,对解决早恋问题毫无帮助。因此,家长要从青少年心理的特点入手,了解孩子早恋的心理成因,才能据此制定出正确的应对方法。