用怎样的态度面对孩子的成长呢？

　　养育一个孩子真的不是一件容易的事情，很多父母都会用上十二分的精力去呵护孩子关心孩子，但是发现孩子还是很不领情，经常跟自己对着干，不管3,4岁的孩子，还是青春期的孩子，家长们来咨询的一般都是这两个阶段孩子的问题，孩子不愿意去幼儿园，孩子不听妈妈的话，孩子叛逆，孩子不爱上学，孩子厌学早恋等等，这两个阶段正好是我们心理学上说的儿童的两大叛逆期，3到4岁的幼儿，是儿童的第一次叛逆，他们反抗的是父母，想要得到自主权，想按着自己的意愿来做事情，而11到16岁的孩子，也正好是青春期叛逆期，这个阶段的孩子，自我的意识开始出现，他们希望拥有大人一样的待遇，自己觉得自己未来的路，这个时候随着生理上的发育，孩子对异性也产生好感，变的更加的敏感和多疑，这个时候的孩子有什么心事都不愿意跟父母说，而是跟同伴分享，而这个时候也是学业压力也比较大，父母关注的是孩子的学习和身体的健康，忽视了孩子内心的发展，最终导致孩子和父母关系僵化。

　　其实这两个阶段出现问题是很正常的，要是不出现叛逆反而有问题，所以父母不需要太过紧张，对于一些生活中的琐事，无须放大，当你自己放下来了，跟孩子的交流也就顺畅了，毕竟孩子是在一天天发展变化的，许多事情也会随着时间推移，慢慢的改变，如果我们父母总是不厌其烦的叮嘱和唠叨，反倒让孩子产生反感的情绪，在这个事情上一直过不去，甚至影响了你们的亲子关系。更严重的后果是，你的担心和紧张，反倒是让孩子有了依赖，孩子认为反正你会替她紧张，你能包办一切，那我就不需要努力奋斗了，孩子的积极性没有了，你更加着急，报辅导班，找班主任，但是孩子却依然自顾自的玩，这样就会形成一个恶性循环。

　　这样的案例在咨询中很常见，一般来说，孩子出现一些症状，或多或少都是跟父母有一定的关系的，孩子出生后，其实就是一张白纸，孩子这张纸上会出现什么颜色，什么图案，其实都是这个家庭，他的重要抚养人给绘制上去的，所以我们父母也需要及时的审视自己的行为，科学健康的关爱孩子，那样亲子问题肯定会减少很多。

　　最近在一个关于亲子教育的辅导班上，看到一个年近50多的大妈在听课，一问才知道她是为了解决跟儿子之前的关系才上这个课的，但是很明显，现在上这个课，意义也不是很大，她更需要的是找一个家庭心理专家有针对性的帮她分析和调整改变，从她的精神是很可嘉的，但是从大妈的这个行为来看，她是一个很有主见的人，不相信任何人，任何事情都要亲力亲为，反而辛苦而不讨好啊。