“00后”教育问题心理幸福感为核心

    相对前些年总是被诟病的八零后九零后问题，“00后”的教育与心理问题，近些年来逐渐成为了社会的热门。“00后”的孩子生长在八零九零问题的“遗风”当中，接受着更为赤裸裸的社会竞争与现实问题。并且从父母角度上看，有些“00”后的家长属于“80后”阶段的青年，这一阶段相对之前各阶段的家长而言，在育儿方法以及人格完整度上都存在认知缺陷，因此“00后”的教育问题才是真正的教育难点。在儿童心理咨询当中，问题的复杂程度被现实案例再一次证实。

孩子心理问题的产生一定有外部原因

    与外部环境相比，孩子的心理永远是稳定的，不论每一代的孩子出生在什么环境当中，其早期总体水平大体都是相当的，而整体后期的发展才是每代人核心心理问题的关键。
    现在有很多青少年犯罪、离家出走、自杀等等的问题，是由于孩子们由于没有话语权，只能用各种各样的方式表达自己对教育的失望、无奈、愤怒和拒绝。这与儿童早期的心理教育也有着巨大的关联，因为孩子的心理问题的产生总是有外部原因的，孩子年龄越小，其受到外部环境影响也越明显。而在儿童早期教育中，家庭教育又是核心问题，父母的溺爱、父母的过分的严厉以及父母之间关系的不稳定，都可能导致儿童出现心理障碍，而这些早期看似细微的变化，越是成长，问题就越加突显。

童年的幸福感对一生都会产生奠基作用

    心理障碍与心理问题的发生，大多都有童年经历作为背景，尤其是孩子成长到一定年龄产生的依恋关系、人际关系，与早期父母教育与陪伴息息相关。如果一个孩子没有幸福的童年，他就不会有幸福的人生。因此作为成长在社会转型期当中的八零后一代父母，明确自己一代人的成长与心理问题的同时，就更应该关注当今00后孩子的心理发展教育问题，不要将自己对社会人际与金钱上的负面认识强加给尚未对社会又任何了解的孩子，更不要复制八零后父母“望子成龙”的老路，让自己的孩子生活在封闭的环境中，受不得一点风雨。“00后”的童年幸福感才是真正的问题关键，在一个信息高速发展，人与人心理之间越来越疏远的时代，需要给予孩子足够的自由。而在“00后”的行为发展上，父母要以身作则，改变八零后青少年时代存在的浮躁气质，对于孩子的行为引导至关重要。